Une délégation du centre de mesure et d'évaluation éducative présidée par le ministre-adjoint Abdel Karim Hammad a participé à trois ateliers de travail d'entrainement pour le développement la série d'outils d'évaluation nationaux – Beyrouth
 Les ateliers d'entrainement pour le développement du groupe des outils d'évaluation nationaux pour l'apprentissage Beyrouth 22-27/juillet/2018, 18-19/octobre/2018, 27-29/novembre/2018 Une délégation du centre de mesure et d'évaluation éducative présidée par le ministre-adjoint Abdel Karim Hammad a participé à trois ateliers de travail d'entrainement pour le développement la série d'outils d'évaluation nationaux – Beyrouth au cours des périodes 22-27/juillet/2018, 18-19/octobre/2018, 28-29/novembre/2018. Les ateliers ont mis l'accent sur l'importance de la construction d'un système d'évaluation moderne et intégrée, et l'importance de la suffisance intérieure du système éducatif et la nécessité de la mesure des apports et des résultats en toute objectivité et précision. Parmi les plus importants sujets discutés: La compréhension de l'évaluation dans l'application des programmes, et au cours duquel on a présenté un court exposé sur l'importance de la mesure et de l'évaluation dans le système éducatif. Le cadre de l'évaluation pour l'apprentissage. Les techniques d'auto-évaluation, l'évaluation des congénères, le moyen d'inclusion chacune des deux dans la valise de la mesure et de l'évaluation. Les projets et les moyens de les appliquer et les exécuter, et les normes de les évaluer. Les épreuves orales, les questions courtes et les moyens de les inclure dans la valise. Le moyen de la construction d'une table de spécification selon la taxonomie de Bloom amendée, et le calcul des poids relatifs pour qu'on distribue les questions et les notes objectives. La structure de la valise d'entrainement. Les méfaits des examens traditionnels. Les transformations dans l'évaluation des étudiants. Parmi les plus importantes suggestions et recommandations retenues : • L'achèvement de la teneur de la valise d'entrainement dans la mesure et l'évaluation en coopération de l'Unesco. • La poursuite de la coordination avec l'Unesco pour bénéficier de ses expériences dans la réalisation d'un test national de matières d'étude diverses et pour des classes différentes. • La mise d'un plan de travail clair et déterminé pour l'accomplissement de la valise. • La dotation du centre de mesure et d'évaluation, de références modernes sur l'évaluation d'une façon générale, et l'évaluation selon les normes d'une façon spéciale. |
